В статье анализируется использование информационных технологий в подготовке медицинских кадров с конца 80–х годов прошлого века до настоящего времени. Рассмотрены проблемы внедрения и показана эффективность освоения информационных технологий в учебном процессе.
Цель исследования – изучить использование информационных технологий в учебном процессе и оценить их роль в системе подготовки медицинских кадров.
Материалы и методы. Материалом исследования являются информационные технологии, используемые в подготовке медицинских кадров в высшем образовательном учреждении медицинского профиля с конца 80-х годов прошлого века до настоящего времени. В качестве методов исследования использованы: анализ литературных источников, выкопировка данных из учебных планов специальностей и рабочих учебных программ кафедр, анкетный метод, анализ и интерпретация полученных данных.
Результаты и их обсуждение. Значение информационных технологий в здравоохранении очень велико. Они улучшают качество медицинской помощи населению и совершенствуют работу медицинских организаций. В последние годы в России проводится цифровизация социальной сферы, в том числе и системы здравоохранения, в медицинских организациях используется большое количество информационных программ. В соответствии с требованиями времени, выпускник медицинского вуза должен иметь базовые знания и навыки работы в различных информационных системах, обладать цифровыми компетенциями. Это дает возможность быстрее осваивать цифровую среду как медицинской организации, так и системы здравоохранения в целом. Материалы исследования свидетельствуют, что новые информационные технологии, используемые в практическом здравоохранении, диктуют необходимость трансформации и учебного процесса. Современные информационные технологии, используемые в учебном процессе, помогают обучающимся легче осваивать изучаемый материал, быстрее адаптироваться к работе в цифровой среде медицинских организаций. Анкетирование студентов показывает, что более 95% из них положительно оценивают использование информационных технологий в учебном процессе.
Заключение. Трансформация процесса преподавания информационных технологий в процессе подготовки медицинских кадров зависит от уровня развития информационных технологий в целом в отрасли, взаимодействия образовательной организации с медицинскими организациями и органами управления здравоохранением региона, состояния материально-технической базы и подготовки профессорско-преподавательского состава образовательной организации. Преобразование процесса преподавания информационных технологий в учебном процессе позволяет улучшить практическую подготовку выпускников для работы в цифровой среде медицинских организаций и, как результат, обеспечить более высокий уровень специалистов в области охраны здоровья населения.

On Information, Information Technologies and Information Protection: Federal Law of the Russian Federation No. 149-FZ of July 27, 2006 (as amended on September 01, 2025). [Internet]. Russian (Об информации, информационных технологиях и о защите информации: Федеральный закон от 27.07.2006 г. № 149-ФЗ (ред. от 01.09.2025) URL: https://kod.kodeks.ru/docs/ (дата обращения 23.10.2025)

Verts AA, Kharitonova ND. Information technologies in the healthcare system. In: Scientific and Technical Support for the Agro-Industrial Complex, Status and Development Prospects: Collection of the XIII International Scientific and Practical Conference, Omsk, February 27, 2025. Omsk: Omsk State Agrarian University named after P.A. Stolypin; 2025. P. 632-638. Russian (Верц А.А., Харитонова Н.Д. Информационные технологии в системе здравоохранения //Научное и техническое обеспечение АПК, состояние и перспективы развития: Сб. XIII Междунар. науч.-практ. конф., Омск, 27 февраля 2025 г. Омск: Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина, 2025. С. 632-638)

Borisov IV, Bondar VA, Kudinov DA, Nekrasova Yu.Yu., Kanarsky M.M., Pradhan P., et al. Problems and prospects of IT in healthcare in Russian: modern realities. Medicine. 2022; 10(4): 10-30. Russian (Борисов И.В., Бондарь В.А., Кудинов Д.А., Некрасова Ю.Ю., Канарский М.М., Прадхан П., и др. Проблемы и перспективы ИТ в здравоохранении России: современные реалии //Медицина. 2022. Т. 10, № 4(40). С. 10-30.) doi: 10.29234/2308-9113-2022-10-4-10-30

Yakovlev DS, Yakovlev AS, Akimenko GV. On the application of active and interactive teaching methods in professional education. Dnevnik Nauki. 2023; (10). Russian (Яковлев Д.С., Яковлев А.С., Акименко Г.В. К вопросу применения активных и интерактивных методов обучения в профессиональном образовании //Дневник науки. 2023. № 10(82))

Osipova AM, Terentieva NA. Information technologies in the healthcare sector of the Russian Federation: development, results, tasks. Molodoj uchyony`j. 2024; (4): 449-451. Russian (Осипова А.М., Терентьева Н.А. Информационные технологии в сфере здравоохранения РФ: развитие, результаты, задачи //Молодой ученый. 2024. № 4(503). С. 449-451)

Novikov DA. Cybernetics: Navigator. History of Cybernetics, Current State, Development Prospects. Moscow: Lenand; 2016. 160 p. Russian (Новиков Д.А. Кибернетика: Навигатор. История кибернетики, современное состояние, перспективы развития. М.: Ленанд, 2016. 160 с.)

Ivoilov VM, Kopytina NV, Shternis TA, Okorokova NA. Development of information technologies at the Kemerovo State Medical University. Topical Problems of Preventive Medicine: Materials of the Interregional Scientific and Practical Conference Dedicated to the 150th Anniversary of the Birth of Academician N.A. Semashko, Kemerovo, December 12, 2024. Kemerovo; 2024. P. 551-562. Russian (Ивойлов В.М., Копытина Н.В., Штернис Т.А., Окорокова Н.А. Развитие информационных технологий в Кемеровском государственном медицинском университете //Актуальные проблемы профилактической медицины: матер. Межрегион. науч.-практ. конф., посвященной 150-летию со дня рождения академика Н.А. Семашко, Кемерово, 12 декабря 2024 года. Кемерово, 2024. С. 551-562)

Certificate of State Registration of the Computer Program No. 2023663973, Russian Federation. Training tool for practicing filling out an electronic disability certificate Application No. 15.05.2023 : Published on 29.06.2023 / T.A. Shternis, N.V. Kopitina, S.S. Vazemiller et al. Russian (Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ № 2023663973 Российская Федерация. Тренажер для отработки навыков заполнения электронного листка нетрудоспособности: № 2023619621: заявл. 15.05.2023: опубл. 29.06.2023 /Штернис Т.А., Копытина Н.В., Ваземиллер С.С. и др.; заявитель ФГБОУ ВЩ КемГМУ Минздрава России)

Ivoilov VM, Kopytina NV, Shternis TA. Strategic projects in a medical university as an effective tool for the development of educational programs and improving the quality of medical education Topical Challenges and Problems of Medical and Pharmaceutical Education: Materials of the XVI Scientific and Methodological Conference with International Participation, Kemerovo, February 26, 2025. Kemerovo: Kemerovo State Medical University; 2025. P. 338-46. Russian (Ивойлов В.М., Копытина Н.В., Штернис Т.А. Стратегические проекты в медицинском вузе как эффективный инструмент развития образовательных программ и повышения качества медицинского образования //Актуальные вызовы и проблемы медицинского и фармацевтического образования: матер. XVI науч.-метод. Конф. с междунар. участием, Кемерово, 26 февраля 2025 года. Кемерово: КемГМУ, 2025. С. 338-346)